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Longueurs et unités

Une longueur mesure une distance. On compare, estime et mesure avec une règle ; on choisit ensuite une unité adaptée.

Observe

Mission : mesurer puis contrôler

Avant de lire la règle, estime : plutôt quelques cm ou presque 1 m ? Aligne le zéro sur une extrémité. Pour une ligne brisée, mesure chaque morceau puis additionne. Pour convertir, garde la même longueur et change seulement son écriture.

01234566 cm = 60 mmmm → cm → dm → m ; 1 km = 1000 m

Méthode

La stratégie à retenirMesurer, comparer, convertir

  1. Estime et choisis mm, cm, m ou km.

  2. Aligne le zéro, lis l’autre extrémité et contrôle avec ton estimation.

  3. Compare dans la même unité ; pour convertir, utilise par exemple 1 m = 100 cm.

Une conversion ne change pas la longueur réelle : 2 m et 200 cm représentent la même distance.

Entraîne-toi

Lis les graduations, puis ordonne.

a) Le segment A part de 1 cm et finit à 6 cm : quelle est sa longueur ?
b) La ligne brisée B mesure 3 cm puis 4 cm : quelle est sa longueur totale ?
c) Range : 85 cm ; 1 m ; 95 cm. 01234567 cmA3 cm4 cmB
a) 5 cm, car 6 − 1 = 5.
b) 3 cm + 4 cm = 7 cm.
c) 85 cm < 95 cm < 1 m, car 1 m = 100 cm.

Exprime la même longueur avec une unité adaptée.

a) 3 m = … cm
b) 250 cm = … m et … cm
c) Choisis l’unité la plus utile : un ongle ; le trajet entre deux villages ; une porte.
a) 300 cm
b) 2 m et 50 cm
c) mm ; km ; m.
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  • longueur
  • règle
  • mètre
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  • mm
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