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Les stratégies d'orthographe

L'orthographe, ça s'apprend, mais ça s'oublie. Heureusement, il existe des stratégies pour retenir l'orthographe d'un mot et la vérifier quand on hésite.

Observe

Un mot qui pose problème

Dans « Le ___ passe vite », doit-on écrire tan, temps ou tant ?

Le mot temps (la durée) s'écrit avec un p qu'on n'entend pas. Pour s'en souvenir, on cherche la famille du mot :

  • temps → temporel, temporaire : on entend le p dans la famille.
  • chant → chanter, chanteur : on entend le t dans la famille.
  • long → longue, longueur : on entend le g dans la famille.

Quand un mot a une lettre muette, un mot de sa famille la fait souvent réapparaître.

Les trois stratégies

  • La famille de mots : cherche un mot de la même famille, la lettre muette réapparaît souvent (temps → temporel).
  • L'épellation : prononce le nom de chaque lettre et regroupe celles qui posent problème (f-e-m-m-e).
  • Le dictionnaire : quand on hésite vraiment, on vérifie. C'est la stratégie la plus sûre.

Manipule

temps → temporel femme → f-e-m-m-e monsieur → vérification blanc → blancheur chant → chanter camp → camper

Aucune stratégie ne remplace la mémoire. Une fois le mot vérifié, écris-le deux ou trois fois : c'est en l'écrivant qu'on le retient vraiment.

Méthode

La stratégie à retenirQuatre gestes pour bien orthographier

  1. Cherche la famille du mot : une lettre muette y apparaît souvent.

  2. Épelle le mot lentement pour repérer l'ordre des lettres et les doubles consonnes.

  3. Vérifie au dictionnaire quand le doute persiste.

  4. Mémorise en écrivant le mot plusieurs fois.

Entraîne-toi

Nomme la stratégie illustrée par chaque procédé.

a) grand → grande
b) appeler → a-p-p-e-l-e-r
c) accueil → vérification dans le dictionnaire
a) grand : famille de mots (grande, grandeur) pour retrouver le d.
b) appeler : épellation pour repérer les deux p.
c) accueil : dictionnaire, puis copie attentive pour mémoriser l’ordre des lettres.

Pour chaque mot en couleur, trouve un mot de la famille qui confirme la lettre muette.

a) bord
b) lait
c) camp
a) bord → border, bordure (le d se retrouve).
b) lait → laiterie, laitier (le t se retrouve).
c) camp → camper, camping (le p se retrouve).
  • stratégie
  • orthographe
  • famille de mots
  • épellation
  • dictionnaire