Les groupes grammaticaux
Observe
Comment se construit un groupe
1. On trouve le mot principal : c'est le noyau.
2. On regarde sa classe (nom, verbe, adjectif…).
3. Cette classe donne son nom au groupe.
les trois grands arbres du parc → noyau : arbres (un nom) → c'est un GN.
Les groupes utiles
| Groupe | Nom complet | Noyau | Exemple |
|---|---|---|---|
| GN | groupe nominal | nom | les élèves attentifs |
| GV | groupe verbal | verbe | observent le ciel |
| GAdj | groupe adjectival | adjectif | très curieux |
| GPrép | groupe prépositionnel | préposition | dans la cour |
| GAdv | groupe adverbial | adverbe | vraiment loin |
| GInf | groupe infinitif | verbe à l'infinitif | découvrir une planète |
Manipule
Méthode
La stratégie à retenirAvance étape par étape
Repère le mot principal.
Trouve sa classe grammaticale.
Rassemble les mots qui dépendent de lui.
Nomme le groupe d’après son noyau.
Entraîne-toi
Donne le nom des groupes en couleur.
Le petit chien court dans le jardin.
a) Le petit chien : GN, noyau chien.
b) dans le jardin : GPrép, introduit par dans.
b) dans le jardin : GPrép, introduit par dans.
Donne le nom des groupes en couleur.
Très rapidement, le lapin disparait derrière la haie.
a) Très rapidement : GAdv, noyau rapidement.
b) derrière la haie : GPrép, introduit par derrière.
b) derrière la haie : GPrép, introduit par derrière.